今年暑假，我很幸运的参加了英国斯旺西大学英语交流课程项目，在短短的三个月时间我们学习了通识英语、医学英语，听到了十几场讲座，还有各种各样有趣的活动。通过这次国际交流，我第一次感受到了国外大学的上课方式，也学到了很多医学专业的知识，收获颇丰。

初到英国时，语言成了我最大的障碍，与老师顺畅交流很困难，自己遇到的问题也不知道如何开口，一度陷入了困境。所幸的是，学校第一个月为我们安排的是语言班，给了我很多时间调整和为专业课做缓冲与准备。而且老师也很耐心，尽他们所能为我们提升英语水平。语言班教授的有语法课、写作课和口语课。老师很专业，每节课都有明确的课题与目标，并且针对每位同学的弱点给予专门的指导，课上活动也丰富多彩，把学英语变成了一种很轻松、很有趣味的游戏，在这种氛围里，每位同学的英语都取得了很大的进步。一个月的语言班结束后我们都成为了合格的“准专业课学生”。

接下来的两个月开始进入了医学的专业课学习，老师在选课以及课前准备的方面都会征求我们的意见，以契合我们的专业方向和英文水平。我很喜欢斯旺西大学的小班教学设置，老师与同学距离很近，有不懂的地方可以直接提问。就比如我在写转诊信的时候，格式、要求、用语不太规范。第二天，老师请来了一位斯旺西医院的在职医生，为我们批改及详细解答了我的疑问。除此之外，老师在讲解一些比较晦涩难懂的医学知识点时会搭配生动的视频演示，给了我们很好的教学体验。这一经历让我深刻的感受到，一个负责任的老师会让学生受益匪浅，而且这一受益不仅仅是在知识层面。

日常生活中，初来乍到，“踩雷”是无法避免的。因为英语水平的问题，就连简单的点菜我都应付不来，要么就是菜单上的单词不认识，要么就是点了不知道菜品是什么样。为此，我没少“踩雷”。后来随着经验的积累和英语水平的长进，在点菜这方面就游刃有余了。不过，中英两国的饮食文化差别很大，饮食方面自然会有不习惯的地方。出国之前我是个做菜小白，几乎不会做菜，出国后，出于对家乡美食的思念，开始自己动手了。都说自己动手，丰衣足食，这话一点也不假。我从什么都不会到可以做番茄炒蛋，再到会做红烧肉，再到可以自己做一桌子菜，其中的进步我也能自己品尝出来。

通过此次交流学习，我的医学专业英语沟通技能获得了巨大的提升，沉浸式体验了英国大学医学教学的体系结构，掌握学习了在线医学数据库的搜索与应用，通过小组练习模式，提升了诊断、处理和管理病人的实践技能。如今回国之后，还是会时常想起在英国的时光，还想再去感受当地的风土人情，还想再听一听教授的课。三个月的时光我收获了太多太多，由衷的感谢学校给了我这次出国交流的机会！