2024年7月29日，历经26个小时的飞行，跨越千山万水，我们终于抵达了这座充满异域风情的城市。迎接我的是homestay家庭的热情款待，深夜的畅谈中，我们分享了各自的故事和文化，彼此间的距离悄然拉近。

研修项目正式启程的第二天清晨，尽管时差未倒，我们仍准时起床，准备迎接在阿德莱德的第一天课程。公交车的两个小时往返路程，让开学的第一天显得格外充实。夜幕降临，疲惫的身体躺倒在床上，内心却对新的一天充满了期待，我开始规划着接下来的学习旅程。

我们的课程精心设计为三个阶段，旨在全面提升专业英语沟通能力和临床思维。第一阶段聚焦医学沟通技巧（Medical communication）和基于案例的学习（CBL），融入文献检索技能及教学方法与学习策略。第二阶段则是通用英语学术目的（GEAP）的学习，全面覆盖听、说、读、写，严格评价与考核。第三阶段再次深入进行Medical communication和CBL的课程。

每天，课程从早上九点开始，我需要至少提前一个小时出发，这意味着七点起床，准备早餐，八点前到达公交站点。尽管通勤耗时两小时，但这段旅程不仅考验了时间管理能力，更挑战了个人自律和决心。

在阿德莱德的学习，我深刻体会到了学术严谨性的重要性。教师高度重视出勤和课堂参与度，通过数据监控和反馈机制确保标准执行。缺勤将扣除分数，出勤率低于80%将触发学业预警，这不仅通知学生本人，还会通报学校。这种严格制度督促我们珍惜学习机会，体现了教育质量的高标准。

个性化教学是我们的另一大收获。根据全面的在线语言水平测试结果，我们被分配到不同级别的小班，每个小班控制在10到15人之间。这种细致分班确保了每位学生都能得到教师的个性化关注，精准满足学习需求，减轻学习压力，确保学习过程既高效又愉快。

在阿德莱德，我们完全沉浸在英语语境中。不同级别的班级汇聚了来自世界各地的国际学生，英语成为唯一的交流工具。寄宿家庭的四位老师更是处于全天候的英语环境，我们不断地练习和使用英语，英语水平在短时间内显著提升。

教学手段多样且灵活，真正体现了以学生为中心的教育理念。每节课都经过精心设计，包含热身活动、正式授课、小组讨论、总结及课后作业等环节。教师巧妙融合视频、课件、在线游戏等多种教学工具，使得课堂充满新鲜感和吸引力。互动游戏和角色扮演等活动让学习生动有趣，促进了知识的内化和应用。

考核评价体系全面而严格，包含客观量化指标和主观定性分析，确保学习成果的全面性和公正性。定期检测、个人展示、终结性考核等形式综合评估了我们的学习成果。

课堂并不局限于传统教室环境。每周五的文化课程，我们走出教室，走进公园、博物馆等地，亲身体验和学习当地文化特色，拓宽了视野，增强了跨文化交流能力。

课外活动同样丰富多彩，从文化讲座到体育竞技，从艺术工作坊到社交聚会，每一项活动都增进了我们的国际视野和社交技能。寄宿家庭的聚会让我们感受到家的温暖，节日庆祝活动更是让我们在异国他乡感受到温情。

此次研修之旅，我们深刻体会到了“行万里路，读万卷书”的真谛。探索澳大利亚著名景点的旅程，丰富了我们的视野和知识。这段经历将成为我们一生的财富，激励我们不断学习和成长。

总之，这三个月的学习生活虽充满挑战，但收获无比宝贵。我们感谢hahabet官网在线登录提供的宝贵学习机会，感谢阿德莱德大学提供的优质教育资源，感谢所有老师的辛勤教导，感谢同学们的相互支持和鼓励。这段经历将成为我们人生中难忘的篇章，激励我们继续前行，追求卓越。