我将从“寓教于乐，严谨幽默治学；开阔视野，全面提升能力；踔厉奋发，促进教研发展”三个方面分享我在英国斯旺西大学的学习和生活感受。

2023年是落实《hahabet官网在线登录全面振兴新突破三年行动方案》的首战之年，作为国际合作拓展计划的“国际引智工程”正式实施，我非常荣幸成为此项目的一员，与来自不同院系的教师和学生远赴英国斯旺西大学开展为期13周的学习。

初到英国，就被那里宜人的气候和风景所吸引，但更令我印象深刻的是他们幽默的教学风格和严谨的治学态度，概括来说就是“寓教于乐，严谨幽默治学”。到斯旺西的第三天，我们就开始上课了，也真正体会到英国人的幽默和活跃。他们注重师生互动，活跃课堂氛围。我们的班级分为教师组和学生组，大多时间是分组上课，有时也会两个班级合并一起上课。课堂上，老师会安排选择相应的题目，让我们两人或小组讨论并完成任务，教师和教师互动，教师和学生互动，每个人都被调动起来，积极参与和协作，课堂气氛非常活跃。

第二方面是注重教学设计，强调学生感受。教学环节逐步递进，环环相扣。教学内容的设计精准到每一张PPT，以什么样的形式开启教学，应用什么教学方法，如何引导学生思考问题，在传授知识的同时还能得到反馈，都在教师的运筹帷幄中。为了达到更好的教学效果，老师还将教学内容制成拼图，以小组为单位共同完成，既加深教学内容，又促进互助合作，教学效果显著。教学方法应用得当，相得益彰，应用师生、生师、生师生、师生师进行互动教学，既能让学生积极参与到课堂教学，也能及时了解学生学习情况。也应用ICQs、CCQs开展课堂活动，既能准确下达教学指令，又能检测学生学习目标完成情况。在教学中，充分融合各种教学设备，如将PPT、教学材料、课后拓展资料、小程序答题、游戏互动等方式有机结合，以提升教学效果。

三是注重教学安排，贴合学生感受。我们的教学课程是从基础英语逐步过度到医学英语，课程之间穿插学术讲座、实验室参观、虚拟仿真教学体验。我们参加了关于教学方法、教学理念、科研方法、英国大学介绍等讲座，使我们对英国的文化有了进一步的了解。在生命科学院的实验室，我们看到的他们能开展的科研项目。非常幸运的参观了刚刚投入使用的虚拟仿真教学大楼，了解到原来虚拟仿真教学也可以实现4D效果。1:1还原的家庭场景仿真教室令我印象深刻，它能完全模拟家庭的急诊急救和家庭医生的问诊。

在科研方面，体会到英国人的严谨和执着。充分利用公共资源开展科学研究。我们看到卡迪夫的专家利用国家数据库、临床病例开展研究的成果展示。他们科学研究态度严谨，实验方法和数据反复论证才能发表。坚守科学研究信念，历时数十载只为磨一剑。骨科领域的夏老师坚守40年只为研发骨科材料。斯旺西大学的科研人员广开思路拓展途径，将科研开发与临床应用紧密结合。他们将蛆虫的研究从基础应用到临床，在慢性创口愈合方面取得领先的进展，并且想到很多方法消除患者对蛆虫的顾虑和忌惮。

回首3个月的学习，我觉得还是小有收获的，开阔了视野，也提升了能力。能够独立完成临床研究倡议、患者转诊推荐、学术研究总结等撰写，提升了英文书写能力。能够进行日常交流和英语教学，提升了英语口语表达能力。作为学习期满考核内容之一的科研成果交流，我将自己的研究成果设计成海报，向斯旺西大学的师生进行讲解，既提升了口语表达能力，也促进了学术交流。结合所学内容进行教学设计、教学方法、编写教案，提升教学能力。通过查阅文献、撰写论文、参加学术讲座，培养科研思维。学习期间，有幸参观牛津大学、剑桥大学，感受到国际知名高校浓厚的文化氛围和深厚的学术积淀，更被师生们孜孜不倦的学习态度和求真务实的执着精神所折服，激发我以更大的热情投入到学习和工作中。3个月的时间虽然不长，但在朝夕相处中，我与当地教师和同行师生成为朋友，他们的友善和帮助、坚持和努力，都让我很感动和佩服。

2023年有四分之一的时间是在英国度过的，我觉得我特别幸运和幸福，这种幸运和幸福源自于学校领导对学科发展的精准规划，源自于学校职能部门的紧密协作，源自于医院领导对国际交流工作的大力支持，也源自于我的家人对我的理解和帮助，参能让英国学习成形。所以，我将把我的幸福感转化为今后工作的动力，踔厉奋发，促进学校教研发展。教学方面不断提升英语教学能力，承担留学生教学任务。改革教学方法，融入课前预习、课堂分组讨论等教学模式。围绕以学生为中心的课程理念，加强课程思政教学。科研方面充分利用多媒体资源，通过小程序答题互动、录制短视频等，活跃课堂气氛，辅助教学。充分利用数据库、临床病例等资源开展临床研究。联合国外专家申报科研项目，推动国际学术融合。邀请国外学者举办学术会议，促进国际交流合作。与国外教师保持持久的联系，共同探讨教学、科研问题，并为有出国学习和进修意向的人员提供帮助。与本次共赴英国的师生保持联系，将友谊持续下去。将自己的所学、所感传递给身边的人，共同进步。