历时3个月的英国学习生活已经结束，回首经所历过的这段时光，收获满满，感想颇多。万分感谢学校和医院给予我这次宝贵的出国学习的机会，不仅开拓了我的眼界和心胸，感受到中外文化的差异和碰撞，收获英语水平的显著提升，学习到先进的教学理念和方法，还收获了珍贵的友谊。更让我感动的是，学校在我们学习和生活方面的细心安排，以及细节上点点滴滴的沟通，让我们没有身处异国他乡的不适和不安，始终感受到家人的关心和家的温暖!

在到英国之前，我怀着既兴奋又期待的心情，真正来到斯旺西时，却面临了很多意想不到的困难，包括语言方面的障碍，英国教学方式的差异，更有生活方式、饮食、气候等诸多问题。比如刚开始上课时，不适应教师的授课方式，课堂上一头雾水，不知道老师想让我们做什么、学什么。但是，在几位英语能力很强的同事的指导下，以及领队与学校的协调和沟通下，我们慢慢地适应了英国的教学方式和学习习惯，也融入了斯旺西大学的校园生活。

在学习中我深深地感受到了国内外教学理念和教学方法的差异。首先，国外的教学更注重以学生为中心，例如在课堂上，老师在讲授知识时，会让学生成组进行讨论，老师会密切关注学生的反应，更加注重知识的应用而不是记忆。有个老师说的话让我印象深刻，知识是拿来用的而不是记的，用的次数多了自然就成为了自己的东西。其次，国外的课堂氛围比较轻松，老师和学生都很放松，学生有疑问时可以随时向老师提问，老师不确定答案的时候可以通过网络查询，和学生之间相互讨论，而不是直接扔出答案，发挥了学生的主观能动性，积极参与课堂教学。

斯旺西大学的教育不仅关注学生的成绩，更注重培养学生的综合素养和创新能力。通过POSTER的制作和演示，我们不仅在英国师生面前展示了自己的科研学术成果，与他们进行学术交流，更展示了锦医师生的自信和风采。通过这样的活动，不仅锻炼了我们的英语写作能力，跨专业和文化的交际能力，更是提升了我们的自信。

这次培训最大的收获是通过教学方法课程学习，我学到了一些国际先进的教育理念和教学方法，能够培养学生创造力和解决问题能力的课程设计方法，未来我会将其融入到我的课堂教学中。这些方法的应用会提升学生在学习过程中积极性和主动性，能够主动思考和解决问题，将有效改善他们的学习效果。

此外，我们还有机会感受英国的文化和美景。斯旺西是个安静、美丽、祥和的城市，这里的人和自然相处非常和谐。抬眼便可以看到的大海，到处都是绿色的草坪，海鸥不仅在沙滩上栖息，还可以在校园、火车站、广场等地方悠闲的散步。我们有幸参观了剑桥大学和牛津大学，这两所世界著名的大学具有着浓厚的学术氛围和悠久的历史文化。剑桥的桥梁与运河,牛津的学院与博物馆,都散发着浓厚的文化底蕴。在威斯敏斯特教堂参观了一些历史名人的纪念馆和墓地，如达尔文、牛顿等，深深感受到他们的学术成就对整个世界产生的重大影响。

我将以此次出国培训为契机和动力，在未来的教学和工作中，持续提升个人的英语水平和能力、专业水平和素质,在国际教育领域中发挥自己的力量，为培养优秀人才、促进学科发展，推动学校教育事业发展做出更大的贡献