2024年7月20日至10月21日，我有幸作为hahabet官网在线登录的研究生，赴英国斯旺西大学进行为期三个月的交换学习，深入体验并学习了英国的语言与文化。这段研学经历不仅拓宽了我的国际视野，也让我对中英两国的医学教育与医疗体制有了更深的理解，为我今后的学术生涯和职业发展奠定了坚实的基础。

在斯旺西大学的学习分为两个阶段，前期我主要在辛格顿校区学习英语语言课程，后期则在海湾校区增加了医学相关内容的学习。语言课程帮助我提升了英语交流能力，使我能够更自如地理解和运用学术英语，这为我后续的医学学习打下了语言基础。同时，这一阶段的学习让我深刻感受到语言不仅是交流的工具，更是理解和融入另一种文化的桥梁。英国的教师非常注重互动性和学生的独立思考能力，课堂上鼓励我们提出问题并进行小组讨论，这种教学方式让我逐渐适应了新的学习模式，也启发我在学习中更加主动积极。

随着课程的深入，我们的学习内容逐渐转向了医学相关的内容，参观了斯旺西大学医学院的一些临床教学设施，包括模拟病房、虚拟解剖实验室等。这些设备和设施为我们提供了真实感极强的学习环境，让我对患者病症的识别与处理有了更直接的理解。尤其是在模拟病房中，我们可以近距离观察并体验英国医疗体系中的诊疗流程，从而更好地理解医学知识的实际应用。

在斯旺西的研学经历中，了解英国的医疗制度是不可忽视的收获。英国实行全民医疗服务（NHS）制度，提供免费医疗，这与我国的医疗体系存在很大差异。在英国，医学生的培养路径也与国内有所不同，他们更注重实践能力的培养，早期即开始接触临床实践，并通过模拟病人和情景案例训练，逐步提升学生的临床思维和沟通能力。这种教学方式让我认识到医学教育不仅仅是知识的积累，更是技能与态度的全方位提升。

尽管英国的医疗体制和教育模式有其独特的优势，但在研学过程中我也深刻感受到我国医学教育体系的优越性。在我国，医学生在基础阶段的教育非常扎实，我们的医学教育注重理论的深度和广度，尤其是在基础学科方面，这为学生打下了稳固的知识根基。此外，我国的医疗环境和医患关系不断改善，特别是在信息化和新兴技术的应用方面已逐步走向国际前沿，这让我感到无比自豪。

通过对比两国的医学教育和医疗制度，我深刻认识到医学发展的多样性，也更坚定了自己报效祖国的决心。英国的学习经历不仅让我获得了知识和技能，也让我对自己的专业有了更加全面的理解。我更加意识到作为医学生肩负的责任——不仅要学好医学知识，更要在未来回馈社会，为祖国的医疗事业贡献自己的力量。

此次交换学习丰富了我的学术背景，也开阔了我的视野，使我能够从国际化的视角审视医学教育和医疗服务。未来，我会将这段研学经历转化为推动我继续前行的动力，更加投入地学习和研究医学知识，以期能够在未来的医疗事业中为国家和社会做出更大贡献。